UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA - FACULTAD DE ARTES

DEPARTAMENTO DE ARTES VISUALES

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTES PLÁSTICAS 

NOMBRE DE LA MATERIA	SEMINARIO I
PROFESOR	Dr. Gabriel Mario Vélez Salazar
OFICINA	24-222

INFORMACION GENERAL

Descripción del Campo de problematización	La fotografía, desde su invención en Europa, en la segunda década del siglo XIX, produjo la alteración de los medios de representación vigentes, siendo el campo especializado del arte uno de los entornos cuyos efectos resultaron más dramáticos. Tras su llegada a la América Latina, la fotografía igualmente generó un verdadero fenómeno cultural, pudiéndose localizar su tránsito a través del análisis de autores y obras. Un campo de estudio de gran importancia para la historia del arte y que se propone como uno de los rasgos de su identidad.
Propósito general	Ubicar la llegada del medio fotográfico en el contexto del arte latinoamericano, rastrear sus efectos y principales exponentes desde la perspectiva de lo mágico. Sobre estos elementos, desarrollar un ejercicio práctico.
Específicos	1. Describir las características propias de lo fotográfico desde su invención y su desarrollo posterior. 2. Localizar en el contexto artístico el momento de invención de la fotografía en Europa y su efecto en la América Latina. 3. Realizar un recorrido por la América Latina a través de los exponentes de la fotografía en los usos asociados a su instrumentalización mágica. ·      4. Realizar un ejercicio práctico donde se aplique el concepto de lo mágico en la fotografía.

Campo problemico I

Pregunta orientadora	¿Cómo se produjo la invención de la fotografía?
Descripción	Coordenadas históricas, conceptuales y artísticas relacionadas con la invención de la Fotografía
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad: SCHARF, A. Arte y Fotografía. ed: Alianza. Madrid, 1994. BEAUMONT. N.  Historia de la Fotografía. Desde sus Orígenes Hasta Nuestros Días. Trad. Homero Alsina. Gustavo Gili. Barcelona, 1983. FOX-TALBOT, H. El arte y los Experimentos de H. F. T. (catálogo). Ed. Museo Reina Sofía. Madrid, 2001. LEMAGNY, J. C. y ROUILLE, A.  Historia de la Fotografía. 1ra ed. 1986. Alcor. Barcelona, 1988. Exótica. En Image and Memory. Universidad de Texas. Houston, 1998. VELEZ, G. La Fotografía Como Dispositivo Mágico. Universidad de Medellín, 2006.

Campo problemico II

Pregunta orientadora	¿Es pertinente la pregunta por la identidad en América Latina?
Descripción	América latina como lugar y concepto.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad: BILLETER, E. Canto a la Realidad: Fotografía Latinoamericana 1860-1993. Ed: Lunwerg. Barcelona, 2003. MOSQUERA, G. “Adiós Identidad”. MEIAC. Badajoz, 2000. KOSSOY, B. La Fotografía Latinoamericana en el siglo XIX. La Experiencia Europea y la Experiencia

Campo problemico III

Pregunta orientadora	¿Qué efecto produjo la llegada de la fotografía en América Latina?
Descripción	La fotografía llega a la América Latina. Recorrido histórico y artístico.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad: BILLETER, E. Canto a la Realidad: Fotografía Latinoamericana 1860-1993. Ed: Lunwerg. Barcelona, 2003. KOSSOY, B. La Fotografía Latinoamericana en el siglo XIX. La Experiencia Europea y la Experiencia

METODOLOGÍA  Charlas magistrales con participación y discusión por parte de los estudiantes del programa. Presentación de material visual. Realización de un ejercicio práctico utilizando un procedimiento fotográfico que resulte coherente con el mensaje. Realización de un blog

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se realizará de un ensayo fotográfico sustentado en el concepto de lo mágico en la fotografía. Deberá estar acompañado de un texto. Se evaluará pertinencia de la utilización de la técnica, los argumentos que sustentan la colección de imágenes y los referentes utilizados en la construcción del texto.